普化實驗跟物治、機械大一學弟妹一起修，到現在也過了半學期了，只是成功的實驗沒有幾次。
上週跟隔壁組學弟說要寫網誌紀錄他們機車的打氣，結果每天忙忙忙就沒寫，今天學弟一見面就問我這件事，所以現在要來紀錄一下，因為今天也滿慘的。
上次做實驗使用了pH meter，使用前必須先校正，校正跟測量的按鈕是同一顆，標示是CAL/MEAS。我以為CAL是Calculus，那MEAS當然就是校正啦!所以就快樂的校正，然後切換到CAL開始測滴定後的酸鹼值。那天是用酸性溶液來滴定鹼性溶液，所以每次測量的pH值應該要一次比一次低。就在測了六組數據時，pH值它情不自禁的一直上升、上升...直到超過了前一組數據。找了助教來看看，以為是機器壞了，結果助教很歡樂的說：「阿！你用錯mode了啊！CAL是校正，MEAS才是測量。」
重做一次的宣告，真的有晴天霹靂的感覺！因為實驗課四個小時已經過了兩個小時左右，後面還有一個實驗...
此時，隔壁組的學弟A說：「學姐，不要沮喪啦！慢慢來啊！」，然後，隔壁組學弟B說：「加油，好嗎？」→兩個說風涼話，但還滿有義氣的學弟。
雖然覺得很無奈，也只能默默的重做了。不過最後最無奈的其實是上述兩個學弟，因為兩組共用一台pH meter，他們必須等我們做完才能做，而第一個實驗耗時較久。所以他們也只能默默的等我們做了。
最後我們的速度竟然超過他們！所以我們在收器材時，我也對他們說：「學弟，加油，好嗎？」
哈哈哈！就是這樣。
而今天發下了上上次用蒸氣密度法(PM=dRT)測量分子量的實驗結報，我們對已知物的測量誤差值是360%，這已經夠誇張了。但是助教在我們測量未知物的數據旁邊寫上：「實際值60，你們測了428，誤差值612%，得冠軍了！」就是這樣...還好我很認真檢討實驗失敗的原因。
那麼今天的實驗又有什麼事情呢？我只能說是鬼打牆，因為前面實驗都做的很順利，本來應該可以提早走吧！結果算數據算了半個小時多，每次都不一樣，最後很有義氣的很多學弟都跑來幫忙算，才有了結果。我想，跟我同組的學弟也很無奈，因為是我負責算數據的。他的好朋友都要等他吃飯，然後都跑來幫我們。很感恩。其中還發生，我認為隔壁組算錯了，然後他們照我的算式算了半天都差100倍，最後學弟B才發現我的算式少除了體積。就是這樣...真是不好意思 ^^"
故事的最後，下完課，飯都沒吃就衝去圖書部買了早該買卻一直逃避的工程計算機。我想這次實驗的心得跟檢討我會寫上一段：「實驗結束時，計算一直出問題，還麻煩同學幫忙。所以立刻去買了該買的計算機，希望以後的實驗都能更精準，不要再鬼打牆。」
就是這樣。
*學弟A說他們班沒有人相信我是學姐，我說不知道該高興還是難過，他說：「學姐，你真的覺得該高興嗎？」唔，我想我這樣糊塗，也難怪你們不相信了。感恩啦！多虧你們幫忙，每次都有驚無險的做完實驗。
我想我的人生有一部分也是這樣一路貴人相助，才能平安到現在。
晚安囉：）
留言列表
